骨科术后患者康复锻炼的互动式健康教育模式构建

摘要

骨科术后患者的康复锻炼对提高其功能恢复和生活质量有着极其重要的意义，但传统的健康教育方式单一灌输、缺少针对性，使得患者依从性和康复效果较差，所以建立互动型健康教育方式是解决问题的重要手段。本研究以成人学习理论、自我效能理论和社会支持理论为依据，提出了交互型健康教育模式的设计理念即个性化、参与性、连续性和科学性，明确了该模式的关键构成部分：内容设计、交互平台、反馈调整以及评价指标等。