基于交互设计理念下的高校校园林憩空间优化—以广厦大学为例

摘要

随着高校教育理念的不断更新和校园文化建设的推进，校园林憩空间作为校园环境的重要组成部分，其重要性日益凸显。校园空间的营建也由此更加着重于学生间的交流互动。林憩空间不仅为师生提供了休闲、交流和学习的场所，还对提升校园的整体环境品质和促进师生身心健康具有重要作用。因此，如何优化高校校园林憩空间，以满足师生的多样化需求，成为当前高校校园规划与设计领域的重要课题。交互设计理念强调以用户为中心，注重空间与用户的互动，为解决这一问题提供了新的设计策略。文中从广厦大学校园林憩空间的现状和交互式设计的两个关键点出发，对广厦大学的林憩空间形态进行分析，聚焦与广厦大学校园林憩空间存在的问题和局限性，基于交互式理念，得出提升林憩空间活力的交互性设计优化策略。