体能科学

“体教融合”何以破局?——政策执行中的校际资源协同机制研究

韩紫莹 (温州大学体育与健康学院)

摘要


本研究聚焦于体教融合政策执行中的校际资源协同机制,旨在探讨其对政策效果的影响及优化路径。通过文献分析、案例研究和专家访谈等研究方法,本研究系统分析了资源整合、合作治理和协同创新在政策执行中的作用及其具体表现。研究发现,校际资源协同机制通过优化资源配置、提升治理效率和激发创新活力,显著推动了体教融合政策的高效落地。这种机制在提升学生体质健康水平、增强教育公平性方面表现出显著成效,为政策目标的实现提供了有力支撑。然而,研究也指出,当前校际资源协同仍面临信任不足、资源分配不均及激励机制缺失等挑战,这些问题在一定程度上限制了机制的进一步发展。为应对这些挑战,本研究提出了多项优化建议,包括建立跨校资源共享平台、优化合作治理模式以及加强政策激励措施,以期为体教融合政策的深入实施提供理论支持与实践指导。未来研究可进一步探讨该机制的普适性及其在不同地域和复杂环境中的适应性,以拓展其应用价值。

关键词


体教融合;校际资源协同;教育公平;优化路径

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DOI: https://doi.org/10.33142/jscs.v5i2.16230

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