任务驱动教学模式在大学体育课程教学中的实践研究

摘要

利用资料分析、调查、比较研究等方法，在分析大学体育课程教学任务驱动教学模式内涵的基础上，构建任务驱动教学模式实践设计并进行效果分析，提出转变教学理念、优化课程结构，把准驱动目标、厘清影响因素、科学设计任务内容，并依据实践经验，提出了组织实施的问题及分析具体实施对策。