信息化时代工程制图数字化教学模式探究

摘要

在信息化快速发展的大背景之下，高职工科类院校的工程制图教学面临着诸多挑战。当下多数课程依旧是以传统的手工绘图方式为主导，对于CAD、三维建模以及AR等信息化工具的有效运用有所欠缺，因此，学生的实践能力较弱，空间想象力不足，难以满足现代工程岗位的实际要求。教学内容与行业发展之间出现了脱节，教师对于信息化教学手段的掌握程度也不够到位，这在很大程度上对教学质量的提高形成了制约作用。本文提出了契合高职教育特点的改革思路以及相应的方法，希望能够为高职院校工程制图课程的教学创新给予一定的理论方面的支撑以及实践层面的思路参考。