课程思政视阈下研究生专业课程建设的探索与实践

摘要

课程思政是各类各级学校全面实现以德育人的创新之举。将课程思政融入研究生学科专业课程对于培养德智体美劳全面发展的研究生专业人才具有重要意义。本文结合课程思政在研究生专业建设中的困境，提出了具体的应对策略，从课程思政元素的挖掘、教学方法的开展、教学效果的评价及师生学习共同体的建设等方面详细阐述了课程思政视阈下研究生专业课程建设的创新实践。