现代教育前沿

数形结合思想在小学数学教学中的应用

司冰

摘要


近年来,我国加大了新课程改革工作的力度,从而有效的推动了新课程改革工作的全面实施,这样也使得人们对教育教学工作有了全新的认识。在小学教学结构中,数学课程是其中较为重要的一门学科,就以往小学数学教学实际情况来说,教师在组织实施各项教学工作的时候,通常都是采用的老旧的灌输式的教学方式,这种教学模式无法有效的提升学生的学习兴趣,并且对于学生综合素质发展也是非常不利的。而将数形结合的思想合理地运用到小学数学教学之中,能够切实地缓解上述问题,利用数形结合的方式能够将教材中原本抽象的知识,形象生动的为学生加以展现,从而促进学生更加高效地掌握知识,并且运用数形结合的教学方式,也可以增强学生的自主思维能力,促进学生学习效率的不断提升。

关键词


数形结合思想;小学数学教学;应用前景

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v4i4.11087

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