《纳米材料》研究生课程的教学改革与实践
摘要
纳米材料课程教学团队在课程教材、教学资源、教学设计、课程思政、考核方式等方面进行了教学改革研究与实践。以学生为中心,以产出为导向,构建了“课程自学-课堂讲授-线下网络翻转课堂法”的“三位一体”课程教学模式以及多元化平时成绩评价体系,通过课程思政设计中融入纳米材料元素,科研成果、知名科学家、知名企业引入课程思政,探索了纳米材料的课程思政与教学融合的途径。
关键词
纳米材料;研究生课程;教学改革;实践
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i2.12894
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