搞好长难句教学——提升高中学生英语阅读能力

摘要

该文从高中学生的英语阅读面临的实际困难出发，通过高考题中的长难句分析，发现提高学生的阅读能力的关键在能够分析长难句。接着提出了长难句的分析模式及平时的训练策略。再以定语从句为例，运用特定符号进行实际的教学操作说明。