现代教育前沿

新时代高职院校辅导员职业胜任力提升路径研究

黄玉婷 (广西制造工程职业技术学院)

摘要


在新时代的教育背景下,高职院校辅导员肩负着学生思想政治教育、心理辅导、日常管理等多重任务,他们不仅要应对学生需求的不断变化,还需在快速发展的教育环境中保持专业性和敏锐性。同时,网络信息化带来的管理挑战也对辅导员提出了更高的要求。如何提升辅导员的职业胜任力,成为了提升高职院校学生工作质量的重要课题。为此系统化的培训体系、激励机制的构建以及信息技术的有效应用,是提升辅导员综合素质和能力的关键途径。通过这些措施能够有效应对当前面临的问题,提高辅导员的专业水平和工作效率,从而更好地服务于学生,推动高职院校教育工作的进一步发展。

关键词


高职院校辅导员;职业胜任力;职业能力

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参考


李宪玲,李佳蔚.新时代高职院校辅导员职业胜任力提升路径研究[J].高等继续教育学报,2024,37(3):73-78.

林夏斌.基于胜任力的高职院校辅导员评价体系研究[J].黑龙江生态工程职业学院学报,2020,33(2):105-107.

李静.高职院校辅导员创新创业职业胜任力模型构建[J].人力资源,2019(14):12-13.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i4.13524

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