地方型高校高分子材料与工程专业OBE教学研究——以《天然高分子材料》为例

摘要

以《天然高分子材料》为例，基于地方型高校高分子材料与工程专业学生的特点和需求，通过课程的教学探索与实践来贯彻OBE理念。针对本课程存在的教材缺乏前沿进展、学生课堂参与不高、考核方式有待改革等问题，采用更新教学内容知识、丰富课堂教学方法和改革课程考核体系等方法，达到提升学生知识、技能、素质等综合能力的效果。通过OBE教学的实施，可以达到提升教学质量，推动教育模式创新的目的，真正培养出适应产业需求的实际应用人才，为地方经济和社会发展作出贡献。