现代教育前沿

基于生态文明背景下现代环境艺术设计探讨

孟瑾

摘要


目前我们用的课件设计作为一种教学辅助手段从课文的预习、新授,以及知识的巩固各个环节入手,图文像并茂,教学表现力强。好的课件在教学中能够做到课件真正解决教什么、教谁以及如何教的实际问题。能够创设优美的教学情境,激发学生的学习兴趣,提高学习的效率。能够在一定程度上给老师提供个性劳动力的空间,同时也可以拉近教师之间的距离,使教师之间可以互相交流、探讨教育问题,共享教育成果。

关键词


教学手段;个性劳动创造力;共享教育成果

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参考


许文平.浅谈小学数学课堂教学中问题的设计[J].中国校外教育,2019(11):130-131.

刘新南.论小学数学课堂中如何激发学生的学习兴趣[J].中国校外教育,2019(11):141-142.

韩爱君.谈小学数学实践活动的开展策略[J].中国校外教育,2019(12):113.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v1i1.1399

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