如何看待媒体在数学课堂中的效应

摘要

目前我们用的课件设计作为一种教学辅助手段从课文的预习、新授，以及知识的巩固各个环节入手，图文像并茂，教学表现力强。好的课件在教学中能够做到课件真正解决教什么、教谁以及如何教的实际问题。能够创设优美的教学情境，激发学生的学习兴趣，提高学习的效率。能够在一定程度上给老师提供个性劳动力的空间，同时也可以拉近教师之间的距离，使教师之间可以互相交流、探讨教育问题，共享教育成果。