现代教育前沿

产教融合模式下高分子复合材料领域创新型人才培养

马晓清 (上海工程技术大学)

摘要


产教融合是学校与企业高度合作,相互促进,建立教学与人才培养的统一体,集科研、教学、实践等为一体的人才培养模式。产教融合教育模式利于人才的高质量培养,创新人才培养方式,实现应用型、实用型人才的培养目的达成。基于此开展高分子复合材料领域创新型人才培养,就要立足产教融合育人机制,在教学中渗透科研、实践、应用等能力培养策略。推动学生发散思维、知识应用能力、岗位契合度和创新能力的提升。文章针对产教融合模式下的高分子复合材料领域创新型人才培养措施重点讨论研究;同时分析了产教融合教育模式简介。让更多的学校了解产教融合的积极作用,体会到创新型人才培养重要性。

关键词


产教融合模式;高分子复合材料领域;创新型人才;培养

全文:

PDF

参考


孟婧捷,刘莉.创新型产教融合模式下的跨界合作与人才培养[J].新闻传播,2024(17):104-106.

李羽佳,王喜明,姚利宏,等.无机质增强植物纤维高分子复合材料研究进展[J].化工新型材料,2024(10):1-12.

田玉鹏,黄燕晓.行业院校创新型人才培养:从产教融合1.0到2.0[J].教育理论与实践,2024,44(24):23-27.

胡德超,陈宛涓,张海琛,等.“双碳”背景下《高分子复合材料》课程教学改革研究[J].当代化工研究,2023(11):148-150.

冯东,王博,刘琦,等.高分子基功能复合材料的熔融沉积成型研究进展[J].复合材料学报,2021,38(5):1371-1386.

曹维宇,杨学萍,张藕生.我国高性能高分子复合材料发展现状与展望[J].中国工程科学,2020,22(5):112-120.

倪小坚,卢静,金乐.“科教产教”双融合背景下创新型技能人才培养模式探索[J].职业教育,2024,23(24):49-53.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v5i5.14075

Refbacks

  • 当前没有refback。


版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。