机械工程专业生产实习课程思政教学探索与实践

摘要

文章针对机械工程专业生产实习环节进行课程思政教学探索与实践。首先，指出了目前生产实习环节所存在的问题；同时，结合生产实习专业知识培养目标，进行了以学生为中心的思政元素挖掘；接着介绍了包含爱国主义和民族自信、责任担当和专业报国、职业素养和爱岗敬业以及大国工匠和求真务实等元素的课程思政框架的实施过程；最后提出了依靠“双师制”“带着问题去实习”和全过程德育考核等教学举措保障生产实习环节思政教育的实施。