新媒体下英语语言课程教学模式优化研究

摘要

基于新媒体掀起的新一轮中学英语课程教学改革，关键是培养学生的英语学科核心素养。中学英语教学模式对学生终身英语学习和未来发展影响至深，在新媒体时代，中学英语语言课程教学仍在思想认知、新媒体教学技术、教学条件和教学评价机制等方面存在不足，文章针对性提出英语语言课程教学模式的优化策略，需与时俱进更新教学理念，善用网络资源丰富教学，建设师生良性互动平台，并学会巧用翻转课堂，改革英语语言教学模式，做好“课前、课中、课后”三课工作。同时，倡议教育系统相关部门、学校和教师需重视并致力于英语语言课程的教研教改。