现代教育前沿

强基背景下硫酸铜系列趣味实验的创新设计

彭小平 (上海市古美高级中学;上海师范大学附属喀什实验中学), 李桂林 (上海市莘庄中学), 台外库力 • 吐尔洪 (上海师范大学附属喀什实验中学)

摘要


兴趣是最好的老师,激发学生对科学的兴趣,在学生时代种下科学的种子尤其重要。实验像魔术一样能吸引学生的注意。激发学生对科学的兴趣,还可以探究事物的本质。本研究以硫酸铜为主体,设计了六个有关硫酸铜的系列趣味实验:蛋白的变色实验、制作心形硫酸铜晶体、铁树生花、人造细胞、硫酸铜的变色。这些实验让学生惊叹科学之美,科学之力量。先培养学生的志趣,再培养学生的志向。

关键词


硫酸铜;趣味实验;人造细胞

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参考


张婷.镁与硫酸铜溶液反应产物的研究[J].化学教育,2015,36(21):70-72.

张兆伟.“铜树”实验的探析与启示[J].化学教育,2005(2):55.

李晓月,李珂卿,丁伟.基于过程可视化的“铜树”标本制作[J].教育与装备研究,2020,36(10):50-54.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i1.14975

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