现代教育前沿

产教融合背景下的BIM技术及其应用课程教学改革探索

周美容 (南通理工学院), 张雪梅 (南通理工学院), 戴丽 (南通理工学院), 张灵灵 (南通理工学院)

摘要


随着信息技术的迅猛发展,建筑行业进入了数字化、智能化时代,BIM(建筑信息模型)技术作为一种重要的创新工具,已成为现代建筑工程项目管理的核心技术之一。在产教融合的大背景下,如何将BIM技术巧妙地融入土木工程的教育体系,以培养出符合行业需求的高素质工程技术人才,已转变为当前土木工程教育改革的核心议题。本文通过对BIM技术与应用课程教学现状进行分析,旨在产教融合框架内,探究课程变革路径,以促进BIM技术教学创新及其应用拓展,增强学生实践操作及创新思维。在BIM技术应用教学改革领域,课程规划的合理性、教学手段的创新性、实践平台的构建与校企合作的深化构成其发展的核心途径。本文通过案例,详细阐述了一系列优化策略与执行提议,为BIM技术在土木工程领域的广泛应用贡献了参考价值。

关键词


BIM技术;产教融合;教学改革;课程设计;应用实践

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i2.15418

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