现代教育前沿

从微课建设看高职教师数字化教学能力的发展

喻诗婷 (湖南师范大学), 胡小桃 (湖南师范大学)

摘要


微课建设是数字化时代教学改革的重要实践活动。分析发现高职教师数字化教学观念尚未完全树立，信息技术应用水平不高，信息资源开发与整合意识欠缺，教学创新能力不强。高职信息化教学实践中，以校本培训为切入点，开展常态化微课比赛和微课教研等助推教师信息化教学能力的发展。

关键词


微课；高职教师；信息化教学能力

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i3.15851

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