面向增材制造行业的产学研融合研究生培养创新与实践

摘要

随着增材制造技术在全球范围内的快速发展，具备增材制造思维的材料类研究生的需求日益增长。文中分析了当前国内增材制造人才培养面临的挑战，如研究生缺乏增材制造思维、理论与实践脱节、教师团队分散和校企联合培养机制不完善等问题，并提出了改革策略，包括思政教育融合、教研互促、数据驱动的材料交叉学科建设，产学研融合强化专业本领和校企联合完善培养机制等。通过实践教学的实施，提升了研究生的创新思维和实践技能，培养了高素质的增材制造人才。