数学建模在高校教学中的创新与实践

摘要

数学建模作为应用数学的核心内容之一，广泛应用于各行各业，是培养学生实践能力、创新能力和解决实际问题能力的重要途径。文章探讨了数学建模在高校教学中的创新与实践，通过分析当前教学中的问题，提出了优化数学建模课程的多种策略。结合国内外数学建模教学的现状和经验，并展示了高校数学建模教育中的创新模式，如跨学科协作、项目驱动教学等，重点探讨了如何激发学生的创新思维、提升其综合能力。研究表明，数学建模教学改革不仅有助于学生专业知识的掌握，更促进了学生的职业素养和综合能力的提升。