“分散式”课程评估体系与传统课程评估体系对比分析

摘要

课程评价体系的设计体现教学体制思想，合理的评价体系可以有效提高课程教学质量，并促进其不断完善，同时对课程设置、内容开发、设计与实施起到有效的保障作用。通过关注日常学习状态，及时监控学习进度，增加日常考核力度，对大学生学习状态的改进和提高有积极的促进作用。文中以实例方式介绍了“分散式”课程评价体系内容，并与传统课程评价体系对比，指出了以期末考试为主要方式的弊端，提出“分散式”监测是促进大学生自主学习、提高大学生能力的有效评价方式。