基于OBE理念的车辆工程专业虚实结合实践教学模式探索

摘要

随着信息技术的快速发展，数字化教育已成为教学与学习的有力引擎，推动着高等教育教学的变革。文章首先阐述OBE理念的内涵、特点及在教育领域的发展状况，通过分析传统车辆工程专业教学存在的问题，阐述“虚实结合”教学模式的特点与优势，详细介绍了基于OBE理念的该教学模式在教学理念、教学资源、教学过程、教学评价等方面的构建策略，旨在为提升车辆工程专业教学质量、培养适应行业需求的创新型人才提供有益的参考与借鉴，以适应新时代对创新型工科人才的需求车辆工程专业教学现状。