高等纺织化学教学的跨学科融合路径与教学模式改革研究

摘要

高等纺织化学类课程作为支撑纺织工程类专业发展的核心学科基础，其教学内容与体系设计直接关系到学生专业能力、创新素养与工程实践水平的培养。随着新工科教育理念和产业结构持续演进，传统教学模式面临内容割裂、方法单一与学科壁垒突出的多重挑战。文中结合纺织类高校教学现状，系统分析“纺织化学类课程群”中存在的结构性问题，提出“模块化课程重构”“项目驱动与混合教学融合”与“教师协同机制建设”三位一体的改革策略。在不依赖实证数据的前提下，构建出一套基于逻辑设计、能力导向与结构配套的教学改革框架，尝试突破单一课程视角，从课程体系、教学方法与组织保障等维度实现协同优化。研究结果可为工科类课程体系优化与教学模式更新提供具有推广价值的思路与路径。