现代教育前沿

面向智慧车间需求的人工智能类专业智慧实验室建设方案设计

王成军 (安徽理工大学 人工智能学院;安徽工程大学 人工智能学院), 刘永明 (安徽工程大学 人工智能学院), 赵艳秋 (安徽理工大学 人工智能学院)

摘要


为解决人工智能专业人才培养与智慧车间实际需求脱节的痛点,推动产教深度融合,文中提出面向智慧车间需求的人工智能类专业智慧实验室建设方案。该方案以智慧车间的智能化生产、精准化管理需求为导向,系统构建适配产业发展的实验教学体系,针对高年级本科生,融合实验室设备与行业实际应用场景,打造涵盖基础编程、算法分析与技术应用的教学方案,通过机器视觉、智能驾驶等场景化训练,强化学生实操与问题解决能力;加大实验室开放力度,借助智能设备实现时空突破,支持学生自主学习与跨学科协作,同时完善安全管理制度保障运行;设计紧密对接行业前沿技术的实验案例,将理论知识与实际应用结合,激发学生创新精神,增强社会责任感与行业适应力。多维度建设举措协同发力,全面优化人才培养体系,助力输出契合行业需求的高质量人工智能专业人才。

关键词


智慧车间;人工智能;实验室建设

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i5.16579

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