强化问题导向 持续构建贯穿培养全过程的“11258”学位论文质量保障体系
摘要
近年来，随着研究生招生规模的不断扩大，研究生学位论文质量出现总体下滑趋势，主要原因为涉培养环节人员质量意识不强、培养过程监管弱化、质量合力不能有效形成。强化问题导向，持续构建贯穿培养全过程的“11258”学位论文质量保障体系，是提升学位论文质量的关键所在。
关键词
学位论文；质量意识；质量责任共同体；培养过程
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i6.17074
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