现代教育前沿

构建文旅融合多层次、立体化体系的路径研究

袁金娥 (成都理工大学图书馆), 何亚莉 (成都理工大学图书馆)

摘要


面向“十五五”时期,要求进一步推进文化和旅游深度融合发展,推动教育与旅游融合,推动影视文学与旅游融合以满足更深程度、更高水平融合发展,高校图书馆作为文化与知识服务的枢纽,资源独特性是其核心亮点,尤其在提供深度文化体验和研学旅行方面潜力巨大,有的图书馆建筑本身就是旅游景点,除了这些显性的建筑和藏书优势,高校的学术资源、专家团队以及高校师生既是服务对象又是潜在文化传播者这些隐形优势也值得关注。针对高校图书馆文旅合作的核心矛盾:制度层面“多头管理”、资源层面“库藏割裂”、观念层面“学术洁癖”的问题,以成都理工大学图书馆“木樨观文”书展品牌为案例,通过建立跨部门协作机制、构建“三位一体”数据库、建立“校际-校旅-校社”协同模型和创新高校图书馆服务与资源转化模式路径逐一探索解决目前存在的主要问题,为高校图书馆文旅融合提供可借鉴的理论范式与实践路径。

关键词


文旅融合;高校图书馆;多层次立体化体系

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i7.17283

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