“双碳”目标驱动下“路基路面工程”课程研究与实践

摘要

在全球气候变化挑战与中国“双碳”战略背景下，道路基础设施作为交通领域碳排放的关键环节，亟需通过教育教学改革培养具备低碳理念的工程人才。文中系统分析了当前“路基路面工程”课程在教学目标、内容体系、教学方法及评价机制等方面存在的突出问题，提出以“双碳”目标为导向的课程改革路径，包括重构教学内容、创新教学模式、强化实践协同及优化评价体系，并论证其在推动绿色道路建设、促进产教融合和服务国家战略需求方面的重要意义。