现代教育前沿

基于BOPPPS教学模式的概率论与数理统计教学设计——以全概率公式为例

胡昀 (三峡大学数理学院)

摘要


概率论与数理统计作为一门公共基础课，对学生数学思维以及建模应用能力的培养起着重要作用，文内基于学生的学情和传统概率论与数理统计课堂的痛点问题，通过BOPPPS教学模式对课程进行教学设计，提高概率论与数理统计的教学效果，为其他同类课程教学提供参考。

关键词


BOPPPS教学模式；概率论与数理统计；教学设计

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i8.17533

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