《高聚物合成工艺学》课程思政建设的实践路径与成效探讨

摘要

在“立德树人”根本任务指引下，课程思政已成为高等教育专业课程改革的核心方向之一。《高聚物合成工艺学》作为高分子材料与工程专业的核心课程，其技术属性与工程伦理、社会责任具有天然契合点。本论文以齐齐哈尔大学材料科学与工程学院相关教学实践为基础，结合国内外课程思政研究现状，从思政元素挖掘、教学方法创新、实践活动拓展及评估体系构建四个维度，探索该课程思政建设的具体路径，并分析其初步实践成效与反思。研究表明，通过“知识点-思政点-育人点”的精准对接，将马克思主义辩证思维、工匠精神、民族自豪感及绿色发展理念自然融入专业教学，可实现“知识传授”与“价值引领”的有机统一，为高分子类专业课程思政建设提供参考。