深度学习驱动下的绿色制造课程教学改革探索

摘要

在“碳中和”和“碳达峰”战略驱动的制造业绿色智能化转型的大背景下，传统的机械工程专业的绿色制造课程的高校教育面临知识融合与课程体系建设不能跟紧国家人才培养要求的双重困境。文中聚焦现行绿色制造教学体系与制造业需求脱节的核心矛盾，明确绿色制造课程内容滞后、实践平台薄弱、师资跨领域整合能力不足三大问题。针对上述问题，文章提出系统性改革路径：通过增设交叉课程重构知识体系；融合案例教学、项目式学习与虚实结合实训的创新教学模式；构建“高校＋企业定向培训”机制的双导师队伍；此外还提出建立面向新时代的绿色制造教学动态评价体系等，为培养支撑国家战略的复合型工程人才提供一种可推广范式。