基于研学实践活动中的学生思想政治教育实效性提升策略

摘要

综合实践活动课是一门生活课程，在学生的成长和生活过程中发挥着重要作用。但是在教学实践中发现，有些社会实践活动缺乏长效机制，对学生的吸引力不足，导致实践活动缺乏教育意义。所以，在新时代背景下，教师应重新审视实践活动教学理念，充分发挥思想政治教育功能，鼓励学生在社会实践活动中发挥特长，实现全过程、全方位协同育人，担负起历史赋予的使命。本研究基于当前实践动态，系统分析研学实践活动中思想政治教育实效性的现实表现与存在问题，提出切实可行的提升策略，为深化思想政治教育改革提供理论参考和实践借鉴。