“思政AIGC工作坊”项目化教学模式创新与实践研究

摘要

数智时代背景下，“思政AIGC工作坊”项目化教学模式深入融合到课堂教学中来已经成为新的趋势。在现代化教学过程中目前存在AIGC技术操作不熟练，实体项目化落地困难，教学评价体系不完善，思政“三全”协同育人深度较浅等“痛点”问题。为了全面提升学生的综合素养，拟将“思政AIGC工作坊”创新项目化教学模式与“BOPPPS”教学法深度融合，推行思政“三全育人”到“BOPPPS”混合式教学模式改革，并巧妙应用于《建筑模型设计与制作》教学实践之中，实现“五育并举”的教育目标，同时利用人工智能技术（AIGC）激发学生的创新思维与问题解决能力。南昌商学院厚德楼实体项目创新与实践，产教研协同的评价体系持续改进措施，不仅传授专业知识与技能，更能够培养出高素质复合型人才。