基于情景教学法的《国际商务合同》课程教学改革探索 ——以商务英语专业为例

摘要

文章探讨了基于情景教学法的《国际商务合同》课程教学改革，旨在提高商务英语专业学生的实践能力。情景教学法通过创设真实或模拟的商务场景，让学生在情境中学习和应用知识，有效解决了传统教学方法中存在的理论与实践脱节、学生参与度低等问题，能够显著提高学生的学习兴趣和积极性，为《国际商务合同》课程教学改革提供了新的思路和方法。