面向工程实际的塑性成形高级仿真能力多样性训练模式探索

摘要

现代制造业对塑性成形过程仿真优化人才提出了多样化能力要求。本文围绕工程实践需求，探索塑性成形高级仿真能力培养的多样性训练模式。通过构建涵盖课堂讲授、虚拟仿真实验、项目驱动、产学研合作和竞赛创新等多维训练体系，为学生提供全方位的实践训练平台。文章分析了材料成形领域工业发展的技能需求，介绍了多样性训练方法体系的设计与实施，包括校企联合培养的实践案例、仿真平台建设经验和学生竞赛成果等。与此同时，建立了科学的定量评价体系，对训练效果进行综合考评。结果表明，多样化训练模式显著提升了学生解决实际工程问题的仿真分析能力和创新意识，培养出适应产业发展所需的高层次复合型人才，为工程实践导向的专业人才培养提供了有益探索。