高校贫困生心理扶贫的现实挑战与实践路径研究

摘要

本研究聚焦于新时代高校贫困生的心理贫困问题，系统归纳其心理特征，深入剖析当前高校心理健康教育在教育内容、师资力量、服务模式及问题识别等方面所面临的现实困境。在此基础上，提出从优化教育内容与方法、强化师资队伍建设、创新心理服务机制、加强宣传教育与识别干预等多个维度构建心理扶贫的实践路径，旨在提升贫困大学生的心理韧性与内生动力，促进其全面成长与发展。