现代教育前沿

基于OBE理念的《医学心理学》课程教学模式改革

王明 (内蒙古民族大学附属医院), 于惠翀 (内蒙古民族大学附属医院), 安阳 (内蒙古民族大学附属医院)

摘要


《医学心理学》是高校医学专业的一门重要课程，课程不仅关注大学生心理健康对个体的影响，其教学目标还重视心理学在健康维护和疾病预防上的有效应用，从而为社会培养具有健康心理的医务人员。针对当前人们心理问题现状以及《医学心理学》课程教学中存在的问题，提出基于OBE理念的课程教学模式改革方案，通过多样化课堂教学方法，提高教学效果，激发学生学习的主动性和积极性。在培养学生养成健康心理的同时，重点考查学生创新能力、协作能力以及解决问题能力，激发学生自身潜能和学习热情，将所学知识应用于解决实际问题，实现治病救人的目的。

关键词


心理健康；医学生理学；OBE理念；教学模式

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v6i10.18130

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