信息化建设视域下应用型本科高校高等教育数据治理创新路径研究

摘要

在“双万计划”与现代产业学院建设的双重推动下，应用型本科高校被赋予“衔接产业链、激活区域创新”的新使命。然而，其信息化历程长期“重硬轻软”，数据多头沉淀、标准各行其是、校企接口封闭、质量反馈滞后，导致数据资产难以反哺教学与产业。本文以信息化建设为视域，聚焦“教学项目化、办学双元化、服务区域化”三大场景，提出“标准-平台-协同”三元驱动模型，系统阐述高等教育数据治理创新路径：锚定“高水平应用型数字生态”1个目标，构筑“标准治理、平台治理、协同治理”3条主线，实施“夯基础、强中枢、活应用”3轮迭代，落地“组织制度、数据文化、技术工具、质量监管、产教融合”5大工程，并对关键举措进行精细化设计，为应用型本科高校提供可复制、可落地的数据治理范式。