贵州民族大学播音与主持艺术人才培养“三融”模式路径探讨

摘要

在新时代高等教育深化改革的背景下，贵州民族大学传媒学院播音与主持艺术专业以“三全育人”理念为指导，构建了“艺体融合、校地融通、校媒融嵌”三位一体的人才培养模式，旨在破解传统播音主持教育中存在的心理素质薄弱、行业适配性不足、创新能力欠缺等现实问题。通过艺体融合路径，学院将体育训练嵌入专业课程体系，协同高水平体育师资，搭建赛事实践平台，有效提升了学生的身体素质与抗压能力，塑造了健康向上的精神风貌。在校地融通层面，依托“沉浸式教学+项目化实践+在地化服务”机制，深度对接乡村振兴战略，组织学生参与“村BA”“黔货出山”等地方特色项目，强化实践育人实效，培养了学生的社会责任感和全媒体技能。在校媒融嵌维度，通过“双师协同”教学团队建设、市场导向课程重构及多元实践平台搭建，打破传统教学与行业需求的壁垒，引入智能语音合成、虚拟主播等前沿技术课程，助力学生适应媒介融合转型。实践表明，该模式实现了知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，学生综合素质显著提升，产教融合生态逐步完善。未来需进一步深化跨学科整合，构建“新文科+新技术”培养体系，以应对人工智能时代传媒行业变革，为全媒体人才培养提供持续动力。