“大思政”背景下《机械工程概论》课程案例式教学方法探索

摘要

大学课程思政要求思想政治教育、价值引领，自然的融入大学课程当中，是把“立德树人”作为教育根本任务的综合教育理念与实践方式。《机械工程概论》课程是机械类专业学生接触的第一门专业核心课程，对于引导学生认识到专业学习的责任与担当，鼓励学生树立创新意识具有重要作用。为此，本研究提出开展思政教育背景下的《机械工程概论》课程案例式教学方法研究，将思政教育融入课堂案例之中，提出明确教学目标、优化案例选取、挖掘思政元素的方法，有助于激发学生的学习兴趣和探索欲望，培养兼具扎实专业功底和高尚思政素养的新时代机械工程人才。