“两维三段”线上线下混合式教学模式在化工原理课程中的构建与实践

摘要

本论文针对化工原理课程教学中存在的概念抽象、内容多学时少、理论与实践脱节等问题，融合现代教育理念与信息技术，构建了“两维三段”线上线下混合式教学模式。该模式将线上与线下教学有机结合，并将教学过程系统划分为课前、课中、课后三个阶段：课前通过平台推送视频与启发式问题引导学生自主学习；课中综合运用案例教学、PBL及课程思政等方式深化理解；课后通过分层作业、考研专栏与“微课堂”等形式巩固拓展。经过教学实践验证，该模式显著提升了学生成绩、学习参与度及综合能力，有效促进了教学从“以教师为中心”向“以学生为中心”的转变，为工程教育课程改革提供了可借鉴的路径。