现代教育前沿

高中思想政治教育全过程育人提升策略研究

纪海岩 (沈阳市朝鲜族第一中学)

摘要


全过程育人是新时代高中思想政治教育深化改革的重要方向,它的主要含义就是把思想政治教育贯穿于学生成长发展的全过程、全方位,实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。目前高中思想政治教育全过程育人存在着育人目标碎片化、课堂育人功能弱化、多元主体协同不足、数字化应用流于形式等现实困境。在全面阐释全过程育人理论内涵和价值定位之后,对它的实践要求和现实问题进行系统的分析,进而提出坚持立德树人导向、深化课堂教学改革、加强协同育人机制、推进数字化赋能的实施路径,从教师专业发展、课程资源建设、科学评价机制、长效保障机制四个方面构建支撑体系,为新时代高中思想政治教育提质增效提供借鉴。

关键词


高中思想政治;全过程育人;教育创新

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参考


张安义.大中小学思政课一体化建设中高中学校的使命担当与实践路径[J].中国教师,2024(11):31-34.

赵钦峰.高中思想政治教育全过程育人策略研究[J].高考,2024(8):166-169.

韩伊蓉.高中思想政治教育全过程育人提升策略研究[D].河南:洛阳师范学院,2023.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v7i6.20119

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