高校地理教师数字化信息素养的现实困境与提升策略研究

摘要

数字化发展背景下，提升高校地理教师的信息素养是提高地理教学改革和推动地理教育数字化发展的重要基础。文中围绕高校地理教师信息素养提升的必要性和现实困境进行分析，指出数字化教学理念、技术应用能力、资源平台建设及评价激励机制等方面仍存在一定不足，制约了地理教育数字化深层次发展与教学质量的提升。针对这些问题，文中提出了高校地理教师信息素养的提升策略。以期为高校地理教师适应新时期的数字化教学的需求、提升信息素养和数字能力，实现地理课程教学改革和高质量发展提供参考。