“智慧赋能，三维融合”教学模式创新与实践

摘要

由于“材料科学基础”教学长期以来一直存在教材内容呈现形式固化、思政价值引领方式生硬、学业评价体系维度单一、学习指导模式针对性弱等问题，因此提出以“融合教学模式构建、个性化成长赋能、育人评价优化”为主要任务的教学改革方案。其关键点是打破原有的学科边界壁垒，构建“价值引领为核心、问题驱动为主线、基础知识为载体、前沿进展为拓展”的融合教学新模式；借助信息化教学平台开展全过程教学，为学生提供全方位的过程学习支持服务；建立“学习过程可溯、能力提升量化、价值养成可视”的多元综合评价体系，最终形成适配专业基础课知识快速更新迭代、兼顾学生学习个性化差异、实现育人全覆盖的新时代教学新模式，为国家战略需求精准输送材料学科复合型、创新型专业人才。