基于“双标衔接”的安全工程专业人才培养体系构建与实践

摘要

安全工程专业认证标准与注册安全工程师职业资格标准之间的衔接不畅，是制约安全工程人才培养与行业需求适配的关键问题。针对培养目标与注安师职业能力衔接不够、毕业要求与注安师核心能力衔接不够、课程体系与注安师能力标准衔接不够三大问题，文章构建“双标衔接”的安全工程专业人才培养体系框架，从培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍和实践平台五个维度提出改革路径。以重庆科技大学安全工程专业为实践对象，依托“安全应急现代产业学院”和“三位一体”联合办学机制，形成专业认证标准与注安师任职标准相衔接的关系模型和复杂安全工程问题模型，实现注册安全工程师知识、能力、素质要求与专业课程体系的高度契合。实践表明，该体系有效提升了人才培养与行业职业标准的适配度，为以需求为导向的安全工程专业建设提供了可借鉴的模式。