现代教育前沿

高校日语课程融入中华传统文化初探

朴莲花 (延边大学外国语学院)

摘要


中华五千年文明,灿烂辉煌。其伟大智慧受到本土人民,及全球各国人民的尊崇和热爱。在各种文化交织并进的时代语境下,高校外语课程承载的已不再是语言技术表达的功能,更承载着文化研究、阐释它的内在价值与国际视野的教书育人的使命。高校思政建设指导纲要中要求高校课程中要与思想政治教学形成协同效应。高校外语课程作为中西(外)文化交流、交融的前沿场地,妥善安排“引进来”与“走出去”的内容内涵。本文以高校日语课程为研究对象,解析高校日语教学中以往的重外国文化教学“重输入、轻输出”、对中华文化不重视、不注重等实际问题,论证将中华五千年传统文化注入日语课程的趋势性与未来性和必然性,并从讲课内容、授课形式、教学渠道建设、授课评价标准以及教师队伍素质改革等多个维度提出实践路径和融入思想政治教育提供参考。

关键词


日语教学;中华传统文化;课程思政;跨文化交际;教学改革

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参考


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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v7i9.20599

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