教育科技人才一体化视域下地方高校数学研究生高质量发展培养路径研究

摘要

教育科技人才一体化发展背景下，提升地方高校数学研究生培养质量是推动基础学科研究生教育改革和服务区域高质量发展的重要基础。文中围绕地方高校数学研究生培养的必要性和现实困境进行分析，指出培养目标趋同、资源约束、协同培养浅层化、产教融合不深、评价体系单一及数智化支撑不足等问题，制约了培养质量提升。针对这些问题，文中从组织引领、资源共建、师资共育、数智赋能、评价互信五个方面提出了培养路径，以期为地方高校数学研究生适应教育科技人才一体化需求、实现高质量发展提供参考。