现代教育前沿

工匠精神与中职学生职业意识的培养

王钢

摘要


伴随教育事业的优化与发展,工匠精神已经较好地运用到每个高校的教育理念中,得到了社会各界人士的普遍重视与认可。把工匠精神应用于中等职业院校学生职业理念的培训方面,能够有助于提升中职学生的综合素质。按照社会的发展与形势的需求,中等职业院校也应该承担起培训中职学生手工技能的职责与重任。应该加大校园文化领域的发展,形成工匠精神与社会形势发展观新的一致性。培育一代有着较强的团队意识、专业精神和责任感的栋梁之才。院校不但应该要强化文化发展,还应要整改院校的资源,增强院校与企业的合作。院校与企业的合作它是建设目前职业教育的核心渠道。强化院校与企业的合作还可以培训学生们的工匠精神。

关键词


工匠精神;中职;职业意识;培养

全文:

PDF

参考


韦道火.中职学校利用优秀传统文化培育学生工匠精神的研究[J].教育观察,2018,7(20):145-146.

刘玲.职业院校培育大学生“工匠精神”的途径[J].哈尔滨职业技术学院学报,2017(6):13-15.

袁晓桂.红色文化与职业院校当代工匠精神的培育探究[J].科技展望,2016,26(18):188-189.

刘文超.浅析职业院校工匠精神进校园的有效途径[J].新校园:上旬刊,2018,35(31):36-36.




DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v1i3.3066

Refbacks

  • 当前没有refback。


版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}

Creative Commons License
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。