大学物理化学课程教学设计探索
摘要
文中针对《物理化学》课程教学难度和现状,根据本校物理化学课程培养目标,在原教学基础上,对物理化学教学内容、教学方式等提出了相应的改进方法,重视多媒体作用、课程教学与课堂习题、物化实验课程协调促进,改善教学效果和学生学习效率,为社会发展和进步培养合格的专业人才。
关键词
物理化学;教学;多媒体;习题
全文:
PDF参考
萧如珀,杨信男.物理学史中的十一月1711年11月19日:俄罗斯第一位现代科学家罗蒙诺索夫的诞生[J].现代物理知识,2015,27(162):66-67.
李明丽.持物理之矛破化学难题——记中国科学技术大学化学与材料科学学院教授江俊[J].科学中国人,2017,8(11):42-45.
支德福,那立艳,宋朝霞等.MOOC理念下民族院校应用型人才培养的物理化学教学改革研究[J].大学教育,2020,121(7):97-128.
李海燕,王静,张梦针等.网络课程和多媒体教学在物理化学实验中的应用现状调查研究[J].教育现代化,2020,7(18):156-158.
赵君,马英冲,尹宇新等.多媒体技术辅助物理化学实验教学的探究[J].科学咨询,2020,24(5):31-32.
DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v2i1.3937
Refbacks
- 当前没有refback。
版权所有(c){$ COPYRIGHTYEAR} {$ copyrightHolder}
![Creative Commons License](http://licensebuttons.net/l/by-nc/4.0/88x31.png)
此作品已接受知识共享署名-非商业性使用 4.0国际许可协议的许可。