混合教学模式下高职学生自主学习能力培养的策略分析
摘要
随着现代社会的发展,也对于人才培养提出更高的目标要求。但是对于当前的高职学生来说,由于受到长期的灌输式的教学模式的影响,学生普遍自主学习能力较差。因此,文章以影视专业为例,在混合教学模式之下,对于高职学生自主学习能力的培养策略,做出具体分析,以供参考。
关键词
混合教学模式;学生;自主学习能力;培养策略
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PDF参考
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DOI: https://doi.org/10.33142/fme.v2i1.3943
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